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奥尔夫音乐实验室简介
奥尔夫音乐教学法认为表达思想和情绪，是人类的本能欲望，并通过语言、歌唱（含乐器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。这是人原本固有的能力。让学生“动”起来，“综合式、即兴式”学习音乐，这是奥尔夫特别强调的重要原则。 本实验室致力于让学生将自己融入艺术的氛围，先成为懂艺术的人，然后设计出能传递艺术真谛的活动。学生在老师的带领下，像学前儿童一样去倾听、辨别、想像、表现，获得最真实的体验，将自己的感悟以听觉艺术、动作艺术等形式综合表现出来。学生在这里发现自我，提升创造力、自信心、专注性、合作精神、反应能力，形成良好的专业发展品质，积奠丰厚的艺术常识，积累奥尔夫音乐教学的专业技能。 该实验室为《学前儿童艺术教育活动设计与指导》课程提供了良好教学条件。
奥尔夫音乐实验室使用规程： 1.实验指导教师应提前十五分钟进入实验室，做好实验准备工作，检查实验室环境。 2. 实验时，一切按照指导老师要求进行。学生需在教师指定的位置进行操作，爱护乐器及设备。 3.设备使用中如遇故障，乐器如有损坏，不得擅自处理，应停止实验，并立即向管理人员报告，以便及时维修。 4.使用结束后，学生应按规定将器具摆放至原始位置。 5.教师或学生填写《实验教学工作日志》，并记录异常情况。 6.每次实验结束后须打扫卫生，确保实验室环境整洁。离开实验室时关闭电源及门窗，杜绝不安全隐患。 |
