姓名：李敏

职 称： 教授

学 位：博士研究生

研究兴趣：学前教育原理，幼儿教师专业发展

主要职责：

1.全面负责实验室工作，安排实验室工作人员的分工，制定岗位责任，组织并领导完成实验室工作任务。

2.规范学院实验实习的管理，加强制度建设，组织建立和完善有关实验教学环节的管理办法及规章制度。

3.负责制定实验室的发展规划、年度实验设备计划以及年度设备申请计划、实验员配备计划等。

4.负责实验室信息化管理手段建设，加强实验室规范化、现代化和科学化的管理。

5.认真执行大学实验室与资产管理处的各项决议和学院的各项规定，并负责落实。

6.定期检查实验室设备运行情况、实验员工作情况以及实验课实际开出情况。

7.定期向院主管领导汇报实验计划执行情况，并就实验课安排提出改进措施。

8.就实验教材建设及多媒体课件建设提出规划，并监督检查实验教材建设的具体过程。

9.负责制定实验室各项管理条例、管理措施、管理办法，并监督实施。

10.协助院分管领导及主管部门审核实验室的仪器设备、药品、材料、仪器设备维修等计划，使用好实验经费。

11.负责实验室的精神文明建设，抓好工作人员和学生思想政治教育。

12.负责实验教学、安全卫生、人文环境、工作进展的检查、总结和评比活动。

工作经历：

一、业务工作简历

2006.07-2008.12  成都大学学前教育学院助教

2009.01-      成都大学学前教育学院讲师

2010.02-2012.12  担任成都大学学前教育学院学前教育系系主任

二、主要进修简历

2009.06-2009.12  新西兰怀卡托理工学院访问进修(成都大学国际交流项目)

2013.09-今       在职攻读西南大学教育学部学前教育学博士学位

教研成果：

1.论文《特殊儿童家庭教育社会支持情况调查分析》获得四川省第十五次优秀教育科研成果奖二等奖（排名第二）。

2.课题《学前教育专业男生成长支持策略研究》获成都大学校级教学成果三等奖 。

3.课题《幼儿园男教师专业发展支持策略研究》获得四川省第五届普教教学成果二等奖 。

4.2010.11  《论学前教育专业大学生的廉洁教育》获成都大学廉政建设研讨会征文二等奖

科研成果：

1.中国与新西兰幼儿教师教育信念比较研究，《比较教育研究》（CSSCI期刊），2013年第6期（独立完成）。

2.农村幼儿园骨干教师心目中的幼儿园教师职业形象研究——以成都市和汉密尔顿市教师为例,《学前教育研究》（CSSCI扩展版核心刊物），2013年第6期（独立完成）。

3.Mathematics Learning for School Readiness of Kindergartners in the Western Rural Area of China: Take County S as an Example [J]. PROBLEMY WCZESNEJ EDUKACJI (ISSUES IN EARLY EDUCATION). 2014, 24,(1):20-28.（第一作者）

4. 主编教材《学前教育专业英语》，华东师范大学出版社，2015.12

5. 课题：《幼儿园学习环境有效性研究》四川省教育厅社科基地课题（CECER-2014-B22） 在研（2014.06-2015.12）

E-Mail: limin@cdu.edu.cn